”地掴一耳光。叶武富也不是耗油的灯，正要反击，被叶伯伯一把拉住，然后冲着尾子说，你怎么先动手打武富？
武富把我的小人书搞掉了，不赔偿我的损失，打死他。
昧了小人书的叶武富虽然当时暗自窃喜，但是现在被尾子这么一提，内心里还是有点不安，他不好也不宜争辩。
叶伯伯放开他说，你怎么把尾子的小人书搞掉了，不赔偿他的损失？
我拿什么赔？
算了吧！你们两个拉平了。叶伯伯把锄头从肩上放在地上，拍着锄头柄对叶武富说，尾子打了你一耳光，作为你把他的小人书弄丢了的抵偿。
此后，叶武富和尾子虽然还有隔阂，但再不为这件事扯皮割筋了。
叶武富和尾子都在马鞍岭村小读书，并且是同班同学，因为那件事，他们的关系当然不好，彼此觌面都不说话。
尾子性格内向，学业成绩好，是班上的小组干部，经常负责收同学的作业本，却不收叶武富的，叶武富也不给他。
坐在他旁边的邻村同学叶显达看出来了，不知道啥原因，便问叶武富，你怎么不把本子交给尾子？
叶武富把做完了作业的本子放在桌边沉默不语。心里寻思：老师发现从尾子那里所交的一沓作业本里没有他的本子，在批评他的同时，也一定会批评尾子。
叶武富觉得自己受批评无所谓，反正是个差生，而老师批评尾子正是他求之不得的。尾巴一向自命清高，自以为十全十美，如果受到老师批评，他在同学们心目中的印象，自然就显得不那么完美了，这也是叶武富不主动向他交作业本，故意僵持着的目的。
可是他这个想法，被多事也算乐于助人的叶显达粉碎了，见叶武富做完作业的本子放在桌角不主动送，尾子也不主动收，他便拿着它，对叶武富说，我跟我送。立马就送到尾子桌面上叠加在那厚厚的一摞本子上，还对尾子说，你收下吧！免得老师发现了不好。
尾子也没有说话，扫一眼那本子上的姓名叶武富，看也不想多看，就拿着它朝一摞本子的中间，像插进扑克牌样地一塞。
由于叶显达不厌其烦地帮叶武富送作业本，换句话说，也就是帮着担任班上小组干部的尾子代收作业本，叶武富和尾子之间的情绪磨擦就淡化了，二人也就相安无事。这样叶武富倒有些感谢叶显达。
尾子不同，他挺有个性，并且这么想：你叶显达对叶武富好，也对我好，我就要与你保持距离。因为你立场不够坚定，有什么不宜张扬的事儿，到了你那里一旦风吹草动，你可能出卖对方，或者双方都会出卖，所以即使叶显达对他好，他也不热乎。
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